Tuesday 20 December 2011

Kualiti & Jati Diri Pelajar Cemerlang

Amanah
Pelajar yang cemerlang boleh dipercayai, jujur dan ikhlas dalam segala tindakannya. Ia sentiasa bercakap benar, tidak bohong, tidak menipu, tidak mencuri atau tidak mengambil hak orang lain. Ia sedar bahawa segala perbuatannya adalah diperhatikan oleh Allah S.W.T..
Kualiti-Kualiti dan Jati Diri Pelajar Cemerlang, Artikel Motivasi untuk Pelajar, Ciri Ciri Pelajar Cemerlang, Ciri Remaja Cemerlang, Disiplin Pelajar Cemerlang, Jati Diri Pelajar Cemerlang, Kata-kata Motivasi Pelajar, Kata-Kata Semangat Belajar, Keperibadian Pelajar Cemerlang, Kualiti Pelajar Berjaya, Kualiti-Kualiti Pelajar Berjaya, Kualiti-Kualiti Pelajar Cemerlang, Motivasi Belajar, Motivasi Kecemerlangan Pelajar, Motivasi Pelajar, Penampilan Diri Cemerlang, Peribadi Pelajar Cemerlang, Sikap Pelajar Cemerlang, Strategi dan Teknik Menghadapi Peperiksaan
Bijak

Pelajar yang cemerlang bijak mengurus diri, menggunakan masa, serta sumber-sumber di sekelilingnya. Ia menggunakan masa hidupnya dengan sebaik-baiknya; melakukan hanya yang baik dan menjauhi perkara-perkara yang ditegah. Pelajar yang cemerlang juga sentiasa berusaha memperbaiki dirinya. Ia cenderung melakukan serta mempelajari perkara-perkara yang mendatangkan faedah.
Cergas
 Pelajar yang cemerlang sentiasa menjaga kesihatan fizikal, minda dan emosi diri. Ianya juga menjaga pemakanan serta membuat latihan jasmani. Kebijaksanaannya dalam mengurus diri serta kecenderungan melakukan hanya aktiviti-aktiviti yang berfaedah membuatkan dirinya lebih berdisiplin, sihat, dan cergas. Ini juga menyebabkannya lebih tangkas dan aktif dalam aktiviti-aktiviti yang diceburinya.

Dedikasi
Pelajar yang cemerlang amat rajin, bersemangat tinggi serta komited dalam melaksanakan segala tugas dan tanggungjawabnya. Apa juga tugasannya, akan dilakukan dengan sepenuh hati. Pelajar yang cemerlang akan melakukan dengan penuh tanggungjawab dan iltizam apa juga perkara yang harus dilaksanakan ke arah dan untuk mencapai hasil yang terbaik.

Elok
Pelajar yang cemerlang baik dari segi penampilan diri, tuturkata dan perbuatan. Ia mempunyai perwatakan yang ceria, yakin dan senang didampingi. Ianya juga menjauhi diri daripada perbuatan maksiat. Ianya sedar bahawa mereka yang bergelumang dengan maksiat mempunyai jiwa yang resah. Hidup juga tidak diberkati Tuhan. 

Pelajar yang cemerlang menjadi contoh kepada pelajar yang lain, baik dari segi gerak-gerinya, fikiran dan percakapannya serta tindakan-tindakannya. Keelokan peribadinya disanjung baik oleh orang lain termasuk guru-guru, ibu-bapa serta keluarganya. 

Faham
Pelajar yang cemerlang lebih banyak mendengar daripada bercakap. Sikapnya yang demikian, menyebabkan ia lebih banyak berfikir, menganalisa dan mengetahui sesuatu isu sebelum ianya memberi maklumbalas. Ingatannya juga kuat kerana ia mempunyai kualiti yang ingin benar-benar memahami apa yang didengar, dibaca, dilihat atau yang dipelajarinya.

Gigih
Pelajar yang cemerlang sentiasa melakukan kerjanya dengan penuh minat dan tekun. Ia seronok belajar setiap mata pelajaran. Ianya juga pandai dan mudah menyesuaikan diri dengan semua guru yang mengajarnya. 
Hasrat
Pelajar yang cemerlang sentiasa menyimpan pada hati kecilnya suatu hasrat untuk menjadi manusia yang sangat berguna dan berjaya. Hasratnya untuk mencapai cita-cita atau impiannya itu memberikan suntikan motivasi kepadanya berusaha lebih bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan dalam kehidupannya.

Iman
Pelajar yang cemerlang sentiasa taat kepada perintah Allah S.W.T. dan berusaha mencapai kejayaan selaras dengan tuntutan agama iaitu mengamalkan apa yang disuruh dan menjauhkan apa sahaja yang dilarang. Ianya juga mentaati ibubapa, pemimpin-pemimpin, guru-guru, undang-undang negara serta segala peraturan dan amalan yang harus diikuti.


 

Sunday 18 December 2011

KEPUTUSAN PEPERIKSAAN PMR 2011
 
Majlis Pengumuman Analisis Keputusan PMR 2011 akan diadakan pada hari Khamis, 22 Disember 2011 pada jam 9.00 pagi di Bilik Mesyuarat Utama, Aras 6, Blok E8, Kompleks Kerajaan Parcel E, Putrajaya.
Calon boleh mendapatkan keputusan mereka daripada sekolah masing-masing selepas jam 10.00 pagi pada hari yang sama.

Monday 5 December 2011

The Star Education Fair 2012

One of the largest education fairs in the nation, will soon be coming back. Happening in 2012, The Star Education Fair 2012 will be a one-stop education exhibition, disseminating precious and demanding information on undergraduate, postgraduate, twinning, diploma, certificates and distance learning programs that are offered by both local and foreign prestigious institutions respectively. Other highlights such as career talks relating to education and career guidance by industry’s experts, as well as the availability of various scholarship and financial assistance by The Star Education Fund personnel, are two of the most anticipated segments which visitors will not want to miss out.

Dont miss it.

7 & 8 jan 2012    ---KLCC

N.O.C (SIJIL SOKONGAN LUAR NEGARA)

What is SSLN/NOC?
  • Sijil Sokongan Luar Negara, also known as Non Objection Certificate.
  • One of the requirements (certificate) that must be met (obtained) by scholars who wish to pursue studies in overseas.
Why is SSLN/NOC important?
  • A certificate of prove that he/she is able to meet the minimum requirements for overseas studies.
  • Also used to obtain student VISA from foreign embassies.
    • Ensure that academic achievements are fulfilling the requirements that are set by overseas universities.
    • Different universities have different standards, it is vital for applicant to ensure that respective requirements are met before applying for any study places.

Thursday 1 December 2011

Motivasi kejayaan - 7 Tabiat Orang Yang Berjaya - Steven Covey

1.Pro-aktif

Maksudnya mengambil tanggungjawab terhadap sesuatu perkara dan bukannya menuding jadi kepada orang lain atau persekitaran yang menimbulkan halangan dan masalah.

2.Mula dengan wawasan di dalam minda

Bina wawasan berdasarkan prinsip "utara-benar". Cipta satu pernyataan misi hidup anda dan bayangkan kesudahan misi anda itu. Minda anda perlu membayangkan kejayaan pencapaian misi tadi untuk merangsang diri anda melakukan langkah-langkah yang sesuai ke arahnya.

3.Utamakan yang utama

Dalam usaha mencapai sasaran jangka panjang, keluarkan kerja-kerja yang bersifat segera tetapi tidak penting untuk mencapai sasaran anda. Bahagikan tugas dan rancangan dengan sebaiknya agar anda tidak perlu memperincikan semua perkara.

4. Fikirkan Menang-Menang

Apabila menghadapi kebuntuan terutamanya apabila bertembungan kepentingan dengan orang lain, fikirkan penyelesaian yang memberi manfaat kepada setiap pihak. Dengan itu, keberhasilan penyelesaian itu akan mudah dicapai.

5. Dengar dahulu sebelum berkata
Sebelum anda meminta orang lain mendengar permintaan atau nasihat anda, dengar terlebih dahulu perihal latarbelakang mereka. Apabila latarbelakang mereka diketahui anda, anda dapat memikirkan satu penyelesaian yang memudahkan mereka menerimanya.

6. Sepadukan usaha
Amalkan kerja dalam kumpulan. Jika hal ini menjadi tabiat, pencapaian anda akan menjadi berganda kerana faktor kekuatan kumpulan mengatasi kekuatan individu.

7. Tajamkan pedang

Dari masa ke semasa, amalkan peningkatan diri supaya kadar produktiviti dapat ditingkatkan selaras dengan perubahan masa.

Sunday 20 November 2011

LAUGH



When anybody laughs, he has no mind, no thought, no problem, no suffering.

He who laughs, lasts.

Thursday 17 November 2011

TIPS KIMIA SPM

SPM Chemistry 2011 – Tips and Predictions for Papers 4541/1, 4541/2 and 4541/3
As for the notations, the * and ** symbols which denotes berry important topics from past year questions (2003-10) and berry hot topics for SPM 2011 which you might not want to miss. So do check out the tips for SPM 2011 Chemistry. Do also give special attention to electrochemistry, oxidation and reduction and thermo chemistry, while not neglecting periodic table of elements, manufactured substances in industry and chemicals for consumers.
SPM Chemistry 2011 – Tips and Predictions for Papers 4541/1, 4541/2 and 4541/3
BIT Paper 1 (SPM 2011)
Form 4 Syllabus
  • Chapter 2 The Structure of the Atom
  • Chapter 3 Chemical Formulae and Equations
  • Chapter 6* Electrochemistry
  • Chapter 7* Acids and Bases
  • Chapter 8* Salts
  • Chapter 9 Manufactured substances in Industry
Form 5 Syllabus
  • Chapter 1* Rate of reaction
  • Chapter 2* Carbon compounds
  • Chapter 3 Oxidation and Reduction
  • Chapter 4* Thermochemistry
  • Chapter 5 Chemicals for Consumers
* Important Topic
Not important
  • Chapter 1 (F4) Introduction to Chemistry
BIT Paper 2 (SPM 2011)
Form 4 Syllabus
  • Chapter 2 *The Structure of the Atom (SPM 2010 – Section A)
  • Chapter 3 *Chemical Formulae and Equations (SPM 2010 – Section A & B)
  • Chapter **4 *Periodic Table of Elements (SPM 2010 – Section A)
  • Chapter 5 *Chemical Bonds (SPM 2010 – Section A)
  • Chapter **6 Electrochemistry (SPM 2010 – Section A & C)
  • Chapter 7 Acids and Bases (SPM 2010 – Section A)
  • Chapter **9 Manufactured substances in Industry
Form 5 Syllabus
  • Chapter 1 *Rate of reaction (SPM 2010 – Section B)
  • Chapter 2 Carbon compounds (SPM 2010 – Section B)
  • Chapter **3 *Oxidation and Reduction
  • Chapter **4 Thermochemistry (SPM 2010 – Section C)
  • Chapter **5 Chemicals for consumers (SPM 2010 – Section B)
* Berry Important Topics (every year)
** SPM 2011 hot topics
BIT Paper 3 (SPM 2011)
Form 4 Syllabus
  • Chapter 4 Periodic Table of Elements (SPM 2010)
  • Chapter ** 6  Electrochemistry* (Frequency in SPM = 2)
  • Chapter 7 Acids and Bases* (SPM 2010) (Frequency in SPM = 4)
  • Chapter 8 Salts
  • Chapter 9 Manufactured Substances in Industry (Frequency in SPM  = 2)
Form 5 Syllabus
  • Chapter 1 Rate of Reaction* (SPM 2010) (Frequency in SPM = 3)
  • Chapter **3 Oxidation and Reduction* (Frequency in SPM = 4)
  • Chapter **4 Thermochemistry (Frequency in SPM = 2)
* Frequently asked in SPM since 2003 until 2010
** SPM 2011 hot topics

TIPS BIO SPM

SPM Biology 2011 – Tips and Predictions for Papers 4551/1, 4551/2 and 4551/3
As for the notations, the * and ** symbols which denotes important topics from past year questions (2003-10) and hot topics for SPM 2011 which you might not want to miss. So do check out the tips for SPM 2011 Biology. Please provide special attention to dynamic ecosystem, transportation, endangered ecosystem, coordination and response, chemical compositions of cells, respiration and cell division. 
SPM Biology 2011 – Tips and Predictions for Papers 4551/1, 4551/2 and 4551/3
Berry Important Topics (BIT) SPM Biology 2011 is out again! Do take notes with our important topics and this is a reference for students to revise Biology papers. BIT Paper 1 In Papers 4551/1, there are fifty questions. Students need to choose one correct answer for each question from the four options. (Total marks = 50) All the questions are evenly distributed, so there are not chances for you to skip any chapter. So work hard on these important chapters!
  • Chapter 2 – Cell Structure and Cell Organisation
  • Chapter 3 – Movement of substances across the plasma membrane
  • Chapter 6 – Nutrition
  • Chapter 10 – Transport
  • Chapter 12 – Coordination and responses
  • Chapter 13 – Reproduction and Growth
  • Chapter 14 – Inheritance
Not so important topic with the average 2 questions every year.
  • Chapter 5 – Cell Division
  • Chapter 7 – Respiration
  • Chapter 11 – Support and Locomotion
  • Chapter 15 – Variation
Totally not important
  • Chapter 1 – Introduction to Biology (0 question in every year)
BIT Paper 2 (Section A: Structure) There are hot topics for SPM 2011 Papers 4551/2. In this question paper consists of two sections: Section A & B. In Section A, there are 5 questions (Question number 1 to 5) and students needed to answer all questions. On the other hands, students need to answer any two questions (Question number 6 to 9) from Section B. Students are advised to spend 90 minutes to answer questions in Section A and 60 minutes for Section B. (Total marks = 100)
  • Chapter 4* – Chemical Composition of the Cell
  • Chapter 6 – Nutrition
  • Chapter 7* – Respiration
  • Chapter 5* – Cell division
  • Chapter 8 – Dynamic Ecosystem
  • Chapter 14 – Inheritance
Not so important topic
  • Chapter 2 – Cell Structure and Cell Organisation
  • Chapter 11 – Support and locomotion
  • Chapter 12 – Coordination and Response
BIT Paper 2 (Section B – Essay)
  • Chapter 9* – Endangered Ecosystem
  • Chapter 10* – Transportation
  • Chapter 12* – Coordination and Response
  • Chapter 13 – Reproduction and Growth
BIT Paper 3 This question paper consists of two questions: Question 1 and Question 2. Students are required to answer all questions. Students also advised to spend 45 minutes to answer Question 1 and 45 minutes for Question 2. (Total marks = 50)
  • Chapter 3 – Movement of substances across the plasma membrane
  • Chapter 8* – Dynamic ecosystem
  • Chapter 10* – Transportation
*This year berry hot topic! Latest Update Paper 3 Hot Topics (19/10/2011)!
  • Chapter 3* – Movement of substances across the plasma membrane
  • Chapter 4 – Chemical Composition of the Cell
  • Chapter 6* – Nutrition
  • Chapter 7 – Respiration

Sunday 13 November 2011

LOVE YOURSELF

You do not have to be good.
You do not have to walk on your knees
for a hundred miles through the desert repenting.
You only have to let the soft animal of your body
love what it loves.
Tell me about despair, yours, and I will tell you mine.
Meanwhile the world goes on.
Meanwhile the sun and the clear pebbles of the rain
are moving across the landscapes,
over the prairies and the deep trees,
the mountains and the rivers.
Meanwhile the wild geese, high in the clean blue air,
are heading home again.
Whoever you are, no matter how lonely,
the world offers itself to your imagination,
calls to you like the wild geese, harsh and exciting —
over and over announcing your place
in the family of things.

Wednesday 9 November 2011

TARIKH PENGUMUMAN KEPUTUSAN UPSR 2011

Majlis Pengumuman Analisis Keputusan UPSR 2011 akan diadakan pada hari Khamis, 17 November 2011 pada jam 9.00 pagi di Bilik Mesyuarat Utama, Aras 6, Blok E8, Kompleks Kerajaan Parcel E, Putrajaya.

Calon boleh mendapatkan keputusan mereka daripada sekolah masing-masing selepas jam 10.00 pagi pada hari yang sama.

Kementerian Pelajaran Malaysia
9 November 2011

Tuesday 8 November 2011

PERSEPSI



Lihat gambar di atas. Bolehkah anda melihat gambar di atas dalam dua keadaan yang berbeza.


Sebenarnya cara kita melihat dunia  memberi impak kepada tingkahlaku kita, emosi dan cara pemikiran kita.

Friday 4 November 2011

THE MAIN THING


“The main thing is to keep the main thing the main thing.”

Never lose sight of the “big picture,” keep the main thing the main thing. Broken focus is the number one reason people fail. It’s not enough to start off on the right track; you must successfully avoid the unnecessary distractions and attractions of life which aim to sidetrack you.
Keep the main thing, the main thing!

PRIORITIES


The key is not to prioritize what’s on your schedule, but to schedule your priorities.”
Schedule your priorities. If it’s important, it must be scheduled. What you don’t schedule won’t get done. Know your priorities, and center your day on those activities.

CHARACTER

“Our character is basically a composite of our habits. Because they are consistent, often unconscious patterns, they constantly, daily, express our character.”


Watch your habits; your habits will determine your character and your character will determine your life. You cannot rise any higher than the fortitude of your character. Your character is the foundation for your life, so if you want to change your life, you must first change your character

CERAMAH IMAM MUDA


LAWATAN DELEGASI GURU BANGLADESH KE SEKOLAH

Thursday 3 November 2011

BERSAHABAT



Janganlah kerana kelebihannya, kerana mungkin dgn hanya satu
kelemahannya kita akan menjauhinya.
Janganlah kerana kebaikannya, kerana mungkin dgn hanya satu
keburukannya kita akan membencinya.
Jgnlah kerana ilmunya, kerana apabila dia buntu atau tidak tahu kita
mungkin akan memfitnahnya.
Jgnlah diharapkan kesempurnaanya, kerana kita pun tidak tahu apakah
diri kita sudah cukup sempurna.


Terimalah dia seadanya, kerana seorang sahabat juga hanyalah manusia
biasa.


Besederhanalah dalam persahabatan,
InsyaAllah kita tidak akan melihat kelemahan itu sabagai satu
kelemahan.

Wednesday 2 November 2011

UBK SHAH CAMERON

KAUNSELOR

SEJARAH SEKOLAH

MENYELAMI MATA HATI

Cabar Diri Untuk Berjaya

1. Letakkan Sasaran Yang Tinggi

Apabila satu matlamat dicapai maka teruslah menetapkan matlamat baru yang lebih tinggi lagi. Misalnya, dulunya sebagai seorang pelajar kita sering dapat nombor yang tercorot dalam kelas maka letaklah matlamat untuk meletakkan nama kita dalam 10 pelajar terbaik. Cabar diri untuk berusaha bersungguh-sungguh mencapai sasaran itu. Kalau satu hari kita berjaya merealisasikannya, maka mula letakkan sasaran baru untuk jadi pelajar nombor 1 pula. Kalau kita seorang usahawan maka letakkan sasaran untuk mengembangkan perniagaan kita ke seluruh pelusuk negeri bukan sekadar berniaga setempat sahaja. Kalau sasaran itu dicapai, cabar diri dengan sasaran baru untuk mengembangkan perniagaan ke seluruh negara dan tidak mustahil selepas itu sampai ke peringkat antarabangsa pula. Sasaran yang tinggi ini sentiasa membuatkan kita memandang ke depan. Hasilnya, tanpa kita sedari kita semakin hari semakin maju dalam bidang yang kita ceburi tersebut.
2. Cemburu Dengan Kejayaan Orang Lain

Lihat mereka yang lebih berjaya dari kita. Kalau orang lain boleh kita juga boleh. Untuk maju kita mesti cemburu dengan kejayaan orang lain dan cabar diri kita untuk berusaha lebih dari orang lain. Kalau kita tidak tahu bagaimana mahu melakukannya maka belajarlah dari mereka yang telah berjaya. Buka mulut dan bertanya. Jangan sekadar berdiam diri kerana tiada apa yang berlaku kalau kita tidak bertindak. Baca kisah-kisah kejayaan orang lain, hayati bagaimana mereka menghadapi cabaran dan menyusuri liku-liku kepayahan sebelum nama mereka tersohor. Sikap cemburu dengan kejayaan orang lain ini mestilah ditanam untuk membentuk suatu persaingan yang sihat bukannya cemburu yang membawa kepada sifat dengki dan irihati yang membuatkan kita mengambil langkah-langkah buruk menjatuhkan saingan kita.

Perasaan cemburu ini patut terbit lebih-lebih lagi apabila mereka yang lebih lemah, lebih muda, dan kurang upaya dari kita mampu mencapai satu pencapaian yang luar biasa.

Saudara Abdul Halim, seorang yang kudung kaki dan tangannya tetapi boleh belajar masuk universiti, keluar sebagai akauntan, buka syarikat sendiri dan pernah terima anugerah daripada PM Malaysia. Tak cemburukah kita?
3. Elakkan Dari Sikap Cepat Puashati

Sikap cepat berpuashati adalah penyakit yang menghalang diri kita untuk terus berjaya. Apabila kita sudah meraih pendapatan RM10,000 sebulan kita mula rasa selesa dan kita berkata, “Aku ni kira oklah, berapa kerat sangat orang yang meraih pendapatan lima angka sebulan. Sekurang-kurangnya dah ada rumah sendiri berapa ramai lagi orang yang tidak mampu beli rumah. Kira ok lah aku ni… ”. Sikap puashati beginilah yang membuatkan kita berhenti untuk berusaha dan mencipta kejayaan yang lebih besar lagi. Kenapa tidak kita ambil contoh orang yang lebih berjaya dari kita? Kenapa sering membandingkan diri dengan orang yang lemah dan kurang dari kita? Bandinglah dengan mereka yang lebih berjaya, yang memiliki bangunan sendiri, yang menjadi jutawan, yang berkereta mewah, yang memiliki rumah-rumah untuk disewakan dan sebagainya maka barulah tercabar bahawa kita belum lagi OK! Jadi, usah lagi berpuashati dengan pencapaian kita kerana setiap kali kita berjaya maka kita pasti boleh pergi lebih jauh lagi.

4. Soal Diri Dengan Soalan Positif

Untuk berjaya, soal diri dengan soalan-soalan yang positif. Misalnya, soalan-soalan seperti berikut hanya membawa diri kita untuk merasa lemah dan tidak berdaya:

Kenapalah aku gagal?
Mengapa nasib aku sentiasa malang?
Kenapalah orang semua tak suka aku?
Apalah nak jadi dengan aku ni?

Sebaliknya soalan-soalan berikut pula akan membuatkan kita berfikir, mencabar diri dan membolehkan kita mengumpul kekuatan untuk atasi setiap halangan.

Apa yang belum aku lakukan lagi?
Bagaimana aku nak tingkatkan 20% lagi pendapatan aku bulan depan?
Apakah kelebihan diri aku yang belum aku bongkar lagi?
Dimana aku nak dapatkan ilmu pengetahuan dan kemahiran untuk maju dalam bidang ini?
Siapa yang boleh bantu aku?

Jadi kita tidak berjaya kerana bertanyakan soalan yang salah kepada diri kita. Oleh itu berhati-hatilah dengan suara hati. Nilai betul-betul soalan yang kita tanyakan pada hati kita adakah ia akan mencabar kita untuk terus maju atau hanya melemahkan kita.
5. Tingkatkan ‘Standard’ Anda

Untuk berjaya kita kena cabar diri untuk tingkatkan ‘standard’ kita. Misalnya, kita berkata pada diri kita bahawa tidak ‘standard’lah untuk selama-lamanya jadi kerani, 5 tahun dari sekarang mesti nak jadi pengurus pula. Tidak ‘standard’ lah untuk selama-lamanya bekerja dengan orang, 10 tahun dari sekarang mesti jadi bos pula. Tidak ‘standard’ lah selama-lamanya dapat markah ‘C’, 3 bulan dari sekarang aku mesti dapat ‘A’ pula. Tidak ‘standard’ lah asyik bawa kereta Jepun aje, 5 tahun dari sekarang aku mesti nak bawa kereta Jerman pula. Tidak ‘standard’ lah untuk berumah teres sahaja, 10 tahun dari sekarang aku mesti nak ada rumah banglo pula.

Tujuannya bukan untuk menunjuk-nunjuk atau untuk takbur tetapi untuk membuatkan kita mahu berusaha lebih gigih lagi demi memenuhi tuntutan hidup kita yang mengikut ‘standard’ baru itu. Lagi pula kita tidak melafazkan kata-kata itu kepada orang lain tetapi kita tujukan kata-kata tersebut hanya kepada diri sendiri sebagai satu bentuk cabaran.

Perlu diingatkan bahawa kita hanya boleh hidup dalam ‘standard’ yang lebih tinggi hanya setelah kita berjaya merealisasikan pendapatan yang mampu menampung ‘standard’ tersebut. Jangan pula menjadi orang yang papa asal bergaya.

Malah Islam sendiri tidak menghalang umatnya untuk hidup selesa apabila punya kemampuan. Asal sahaja keselesaan itu tidak menghalang kita untuk terus menjadikan hidup ini sebagai suatu ibadah yang mengningkatkan lagi keimanan dan ketaqwaan kita. Oleh itu, teruslah cabar diri untuk berjaya dalam hidup kita.
 

Tuesday 1 November 2011

Sunday 30 October 2011

IBU BAPA BOLEH MENDAPATKAN MARKAH PEPERIKSAAN SECARA ONLINE

Ibubapa boleh mendapatkan markah peperiksaan anak-anak secara online melalui laman web di bawah. (Hanya perlu memasukkan Nombor kad pengenalan).

SILA KLIK  DI SINI: PEMORELEHAN MARKAH SECARA ONLINE

Tuesday 18 October 2011

Kemahiran insaniah tingkat kualiti pelajar

SEJAK beberapa tahun lepas, Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) menerapkan kemahiran insaniah dalam diri pelajar institusi pengajian tinggi melalui kursus yang ditawarkan dengan harapan dapat meningkatkan kualiti mereka sebelum memasuki pasaran kerja.

Oleh itu, ketika pengajian di universiti semua pelajar dibimbing mengenai tujuh kemahiran insaniah (soft skills) oleh pensyarah masing-masing. Kemahiran yang dimaksudkan itu meliputi komunikasi, pemikiran kritis, kerja berpasukan, pembelajaran berterusan dan pengurusan maklumat, keusahawanan, etika dan moral profesional serta kemahiran kepemimpinan. Tujuan KPT menerapkan kemahiran ini kepada pelajar universiti ialah supaya dapat memberi nilai tambah kepada mereka selain kurikulum yang dipelajari.

Ini bermakna apabila diterima melanjutkan pengajian ke universiti atau institusi pengajian, pelajar turut didedahkan dengan kemahiran-kemahiran itu dalam tempoh pengajian.
Kemahiran insaniah menjadi aset penting bagi melahirkan graduan yang mampu bersaing, berkeyakinan, mampu berkomunikasi dengan baik serta boleh menyumbang kepada bakal majikan tempatan dan antarabangsa.

Kemahiran itu menjadi elemen yang dikenal pasti KPT sebagai amat kritikal dalam dunia pekerjaan yang kini bersifat global. Tambahan pula, dengan ijazah semata-mata tidak mampu menjamin siswazah mendapat pekerjaan.

Oleh itu, lepasan universiti mesti memiliki kemahiran itu bagi menepati dan memenuhi kehendak pasaran kerja masa kini.

Tiga kemahiran itu sebagai panduan kepada para pelajar.

1. Komunikasi
Pelajar harus memiliki kemahiran berkomunikasi yang berkesan dalam bahasa Melayu dan Inggeris ketika proses pembelajaran di universiti. Mereka harus mahir menyampaikan idea dengan jelas, berkesan dan berkeyakinan secara lisan dan tulisan. Mahasiswa perlu didedahkan kepada pengalaman untuk menyuarakan persetujuan, bangkangan atau ada kalanya perlu memujuk dan motivasi. Kebolehan pelajar mengamalkan kemahiran mendengar yang aktif dan memberi maklum balas semasa kuliah dan sesi perbincangan dalam tutorial turut diberi penekanan. Pelajar juga akan dibimbing supaya pembentangan dapat dibuat secara jelas, penuh yakin dan sesuai dengan tahap pendengar iaitu rakan sekuliah mereka. Kemahiran komunikasi yang dipelajari mampu membimbing pelajar dari segi penggunaan teknologi dalam pembentangan, kebolehan berunding dan mencapai persetujuan, berkomunikasi dengan peserta yang berbeza budaya, kemahiran komunikasi interpersonal serta bukan lisan. Kemahiran itu sangat penting kepada pelajar kerana apabila berkerja, anda akan sentiasa berhubung dan berinteraksi dengan pelbagai pihak dalam bidang yang diceburi.

2. Pemikiran kritis
Menjadi mahasiswa institusi pengajian tinggi menuntut anda supaya memiliki pemikiran yang kritis agar berbeza dengan pemikiran rakan-rakan di luar kampus. Mempelajari kemahiran itu dapat membantu pelajar berfikir secara kritis, kreatif, inovatif serta berkebolehan aplikasi pemahaman dan pengetahuan kepada masalah baru dan berlainan. Kemahiran itu mendidik pelajar dari segi kebolehan mengenal pasti dan menganalisis masalah dalam situasi yang sukar dan kabur, serta membuat penilaian yang berjustifikasi. Malah, dengan memiliki pemikiran kritis mampu membantu pelajar meningkatkan kebolehan mengembang dan membaiki kemahiran berfikir seperti menjelaskan sesuatu idea, menganalisis data kajian atau menilai perbincangan. Pemikiran kritis juga mengajar pelajar dari segi kebolehan memahami dan menyesuaikan diri kepada budaya komuniti dan persekitaran kerja yang baharu diceburi itu. Oleh itu, bakal pekerja seperti anda memerlukan kemahiran ini untuk membantu menyelesaikan masalah serta mencetus idea baru dalam tugas yang dilakukan.

3. Kerja berpasukan
Ketika di universiti, pelajar banyak membabitkan diri dengan aktiviti berkumpulan sama ada berbentuk akademik mahupun kokurikulum. Lazimnya, bagi memenuhi keperluan kursus pelajar akan diberi tugasan kertas projek atau esei oleh pensyarah yang perlu dilakukan secara berkumpulan.
Kadang kala ada ahli kumpulan yang ‘curi tulang’ atau menjadi ‘penumpang’ iaitu tidak memberi sumbangan dari segi tenaga dan idea bagi menyelesaikan tugasan itu tetapi namanya mahu dimasukkan. Persoalannya, bagaimana mungkin pelajar seperti itu mampu bekerja dan bersaing dalam dunia pekerja di luar sana yang penuh dengan cabaran dan persaingan? Kemahiran insaniah turut menekankan elemen kerja berpasukan dalam diri para pelajar universiti. Mereka dibimbing bagaimana untuk bekerjasama dengan orang lain daripada pelbagai latar belakang sosiobudaya untuk mencapai matlamat yang sama. Kemahiran yang ditekankan kepada pelajar termasuk kebolehan membina hubungan baik dan berinteraksi dengan orang lain di samping mampu bekerja secara efektif bersama mereka untuk mencapai objektif yang sama. Selain itu, pelajar dibimbing dalam mengambil peranan bersilih ganti antara ketua kumpulan dan ahli kumpulan, dan kebolehan mengenali dan menghormati sikap, kelakuan dan kepercayaan rakan lain terhadap pelajar. Kerja berpasukan perlu diamalkan oleh anda supaya lebih mudah untuk menyelesaikan sesuatu masalah berkaitan bidang tugas yang diamanahkan kelak.

Thursday 13 October 2011

PERMOHONAN KE KOLEJ & SEKOLAH MENENGAH VOKASIONAL, SM TEKNIK 2012

Murid-murid yang menduduki Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2011 adalah dipelawa untuk memohon ke Kolej Vokasional (KV), Sekolah Menengah Vokasional (SMV) dan Sekolah Menengah Teknik (SMT) bagi sesi pengambilan tahun 2012.

Syarat-syarat Umum:
  1. Pemohon mestilah warganegara Malaysia.
  2. Pemohon hendaklah berada di Tingkatan 3 dan akan menduduki Penilaian Menengah Rendah (PMR) Tahun 2011.
  3. Dilahirkan dalam tahun 1996 atau selepasnya.
  4. Sihat tubuh badan dan sesuai dari segi fizikal. Bebas dari penyakit lemah jantung, darah tinggi, kencing manis, alahan (allergy), pekak, sawan (epilepsy) yang serius dan sebagainya. (Penyakit-penyakit ini akan membahayakan terutama semasa menjalankan kerja amali).
  5. Tidak rabun warna bagi semua program Teknikal, Vokasional dan Kemahiran yang berkaitan Elektrik dan Elektronik.
Cara Memohon:
  1. Permohonan boleh dibuat secara atas talian (online) dengan melayari laman web: Kementerian Pelajaran Malaysia atau datang sendiri (walk-in) ke KV/SMV/SMT berhampiran.
  2. Tarikh bermula permohonan: 5 September 2011.
  3. Tarikh tutup permohonan: 19 Disember 2011.

Wednesday 12 October 2011

Perlanjutan Tarikh Permohonan ke Program Matrikulasi KPM 2012/13

Bahagian Matrikulasi KPM melanjutkan tarikh tutup permohonan Program Matrikulasi dari 10 Oktober 2011 kepada 30 November 2011. Pembelian nombor pengenalan individu (NPI) boleh dibuat di mana – mana cawangan BSN dengan membayar RM6.00 bagi permohonan melalui internet.

Semua pelajar SPM 2011 boleh membuat permohonan melalui laman http://apps.moe.gov.my/matrikulasi/permohonan/

Talian bantuan Bahagian Matrikulasi 03-8884 4036 / 4040 boleh dihubungi dari jam 8.30 pagi hingga 4.30 petang (hari bekerja sahaja).

Popular Posts